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¿A qué jugamos?

Ufff!! Qué bien!!! podemos elegir nosotros. Mira allí plastilina, oooh! mira los colores y más allá cacharros, anda!!! arcilla. Todos está a nuestro alcance, solo tenemos que elegir que vamos a hacer hoy.

¿Eliges?

El juego es una de las actividades más importantes en la vida de un niño. De él dependen el desarrollo de la inteligencia, la motricidad y las relaciones con los iguales y el medio.

En este espacio pretendemos ofrecer diferentes ambientes de aprendizaje a través del juego donde cada día el alumno pueda elegir a qué jugar y cuánto tiempo. Un espacio guiado pero no dirigido donde los juguetes y el juego son protagonistas.

Objetivos Generales

  • Utilizar el juego como herramienta de conocimiento.
  • Desarrollar la motricidad a través del juego.
  • Incidir en la importancia del juego colectivo.
  • Ampliar el abanico de juegos de los niños.

Información Adicional

  • Espacios a utilizar: Aula de clase.
  • Horario: 2 sesiones/semana de 1 hora.
  • Nº de Alumnos: 8-15.
  • Para quién: Infantil.

Plastiteca

Coge las plastilina, imagina un pájaro rojo, con pico verde, alas amarillas…no, no, mejor cogemos una cartulina y hacemos una nave espacial, o una casa con el tejado redondo y una puerta triangular. Todo lo que imaginamos lo podemos hacer!!!!

¿Te atreves a soñar?

Actividad donde despertaremos el interés de los niños por las manualidades, trabajaremos con diferentes materiales para que los pequeños tomen contacto con la gran variedad de posibilidades que nos ofrece este mundo.

La Plastiteca ayuda al desarrollo de la motricidad fina, la imaginación y la creatividad en un entorno diferente.

Objetivos Generales

  • Experimentar con nuevos materiales.
  • Fomentar la creatividad y la imaginación.
  • Mejorar la coordinación óculo-manual.
  • Conocer diferentes técnicas de manualidades.

Información Adicional

  • Espacios a utilizar: Aula.
  • Horario: 1 a 5 sesiones/semana de 1 hora.
  • Nº de Alumnos: 8-15.
  • Para quién: Infantil.

Eco-Aula

NO tires el plástico, ni el papel, ni el cartón. Todavía tiene muchos usos, todavía puede sernos muy útil. Tenemos que cuidar la naturaleza como ella nos cuida a nosotros.

¡¡No lo tires, reutilízalo!!

El reciclaje y el medio ambiente deben tener un hueco especialmente relevante en la vida de los más pequeños, ya que es un tema de gran importancia. En la eco-aula nos dedicaremos a educar en valores a los niños mediante talleres con materiales reciclados y actividades sobre el medio ambiente. Nos serviremos de todos los recursos existentes para hacer del reciclaje una actividad didáctica y divertida.

Objetivos Generales

  • Educar en valores sobre el reciclaje.
  • Concienciar sobre la importancia del medio ambiente.
  • Utilizar materiales reciclados para las manualidades.
  • Fomentar la creatividad y la imaginación.

Información Adicional

  • Espacios a utilizar: Aula.
  • Horario: 2 sesiones/semana de 1 hora.
  • Nº de Alumnos: 8-15.
  • Para quién: Infantil.

Pequeños cocineros

No seas el último en aprender a preparar tus platos favoritos, ¡¡¡no tengas miedo a mancharte!!! El resultado merecerá la pena.

¡Para chuparse los dedos!

Al cocinar, experimentamos con alimentos, trabajamos los sentidos del gusto, el olfato, la vista y el tacto. Aprendemos destrezas de motricidad fina y relacionamos múltiples conceptos que nos servirán a lo largo de toda la vida. Además en la cocina siempre hay algo nuevo que aprender o experimentar.

Podremos trabajar en las dos grandes vertientes existentes para esta actividad extraescolar: “cocina fría” o “cocina caliente” a petición de los interesados.

Objetivos Generales

  • Introducir el arte de cocinar.
  • Educar en valores de higiene y nutrición.
  • Familiarizar a los niños con los utensilios de cocina.
  • Desarrollar los sentidos.

Información Adicional

  • Espacios a utilizar: Comedor del cole.
  • Horario: 2 sesiones/semana de 1 hora.
  • Nº de Alumnos: 8-15.
  • Para quién: 5 años Infantil.

Nuestro Dossier

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